【本文来自《不要因为心中的偏见去贬低北大，更不要因为心中的偏见去贬低中国》评论区，标题为小编添加】

1.对为什么二人在国外工作学习能获奖、留在国外工作这个问题提出疑问、质疑或不满，不代表对二人获奖不高兴，同样也可以由衷地高兴。

2.确实，有疑问不可怕，把情况讲清楚就好了。疑问的是什么？

3.“并非只有“中国教育环境不好”“中国学术环境不好”一种解释”，同样，这也是一种解释，这种解释如果是准确的，刺痛的是希望中国教育环境好、学术环境好的人，当然，也给逆向民族主义者提供了更多论据。

4.这种观点是可以成立的，但对于解释争议是没有意义的，因为照此而论，她一路向上的基石是在高中打下的，是在初中打下的，小学幼儿园打下的，但这不代表她的从幼儿园到高中的学校水平毋庸置疑。她获奖不是在北大，更不是在高中初中小学幼儿园。

5.为什么国内留不下这么优秀的本科生？再一次给“中国教育环境不好”“中国学术环境不好”提供了素材。只是把“不好”限缩聚焦到了研究生教育阶段环境不好，所以留不住。

6.造谣不对，用谣言证明自己的观点很下作。

7.当事人对母校的感情，不应该成为焦点，学渣和学霸都可以爱母校，爱不爱母校也不能直接得出母校环境好不好的结论。

8.澄清谣言不等于没有回避问题。把火力集中在澄清谣言上，反而是在回避问题。

9.“从中挑刺”和“珍惜这样的好消息”不矛盾，只有通过虚构事实、虚构问题污蔑中国教育环境、学术环境的人才是纯粹为了挑刺。然而中国教育环境、学术环境是否有问题，不需要虚构事实虚构问题，就能得出答案。希望中国教育环境好、学术环境好的人也可以实事求是地挑刺。

10.从学者个体、从学术、从人类角度而言，让“未来有更多中国学者，无论身在国内还是海外，都能安心做学问，做出让世人敬佩的成果”肯定是再正确不过了。不代表不可以希望更多中国学者，在国内能安心做学问，在国内做出让世人敬佩的成果。问题在于为什么更多的中国学者是在国外安心做学问、在国外做出让世人敬佩的成果。

你的一家之言，我的一人之分析。

这个新闻事件的主要矛盾不是谣言与真相的矛盾，不是国内与国外的矛盾，不是获奖者和网友的矛盾，也不是挑刺者和维护者的矛盾。

主要矛盾是广大网友希望国内教育环境学术环境尽快改善的迫切希望、地缘竞争加剧对国家科学研究水平提出更高要求的严峻现实与大量优秀科研人才在国外做出成绩而不是在国内做出成绩的现实情况的矛盾。是广大“不明真相”没有上过北大清华的普通网友对北大清华这样的顶尖高校理应为国家培养出更多国际顶尖人才、留住国际顶尖人才为国家服务的预期与两位顶尖人才在国外学习、获奖、工作的现实情况的矛盾。